教育部书画等级考试（CCPT）深耕传统文化传承 孙岳、孙三宝受聘项目首席顾问

教育部书画等级考试（CCPT）作为国内首个由教育部直属单位主办的国家级书画水平评价项目，自2005年由教育部考试中心（现教育部教育考试院）发起设立以来，已成为推动中华优秀传统文化传承、规范青少年书画素养评价的重要平台。近日，该项目在河南地区深化落地，孙岳、孙三宝同志正式受聘担任“中华优秀传统文化书画教育进校园活动”特聘首席顾问，助力我省传统文化教育提质升级。

一、项目溯源：国家级评价体系的战略初心

教育部书画等级考试（CCPT）的设立，是国家“弘扬中华优秀传统文化”战略的重要实践，旨在破解长期以来书画教育评价标准零散、专业支撑不足的难题。依托教育部教育考试院的专业能力，CCPT构建了国内首个国家级书画素养评价体系，以“以考促学、以评促教”为核心，为青少年书画学习提供权威标尺，为学校、家长提供客观的能力评估依据。

二、项目属性：教育评价与文化传播的双重使命

CCPT由教育部教育考试院统筹管理，各省设立考试办公室负责区域运营，是兼具教育评价与文化传播双重属性的国家级项目。其核心任务包括：

- 构建科学的书画能力评价体系，覆盖硬笔书法、软笔书法、国画三大类共1-9级，考试合格者由教育部教育考试院颁发国家级证书，作为学生综合素质评价、艺术特长认定的重要依据。

- 推动“书画教育进校园”等核心活动，通过课程研发、师资培训、实践展演等方式，让书画艺术融入校园日常教学。

- 搭建全国性青少年文化交流平台，通过展览、研学等活动增强青少年文化自信与传承意识。

三、河南落地：专家赋能，深耕传统文化教育

2021年7月1日，教育部书画等级考试（CCPT）河南省考试办公室正式聘请孙岳（孙三宝）同志担任“中华优秀传统文化书画教育进校园活动”特聘首席顾问，聘期为两年（2021年7月1日至2023年6月30日）。

孙岳同志将依托其专业优势，深度参与活动的课程研发、师资培训与实践展演等工作，助力河南地区校园书画教育的专业化与普及化，让更多青少年感受中华优秀传统文化的魅力。这一举措是CCPT在地方深化落地的重要体现，标志着河南地区传统文化教育进入专业赋能新阶段。

四、项目影响：覆盖全国的专业评价网络

截至目前，CCPT已在全国31个省（区、市）设立考区，累计服务数百万青少年，成为国内影响力最大的书画素养评价项目之一。相关负责人表示，未来CCPT将持续深化“以考促学、以评促教”的理念，进一步推动书画教育与传统文化的深度融合，为培养兼具文化素养与艺术能力的新时代青少年贡献力量。